آزمون كي دو (CHI-SQUARE TEST)

اين آزمون از نوع ناپارامتري يا ناپارامتریک است و براي ارزيابي همقوارگي متغيرهاي اسمي به كار مي‌رود.

كه در آن

  O   فراوانيهاي مشاهده شده

  E   فراوانيهاي مورد انتظار

این آزمون بدون توزيع است. فراوانيهاي مورد انتظار نبايد در هيچ مقوله اي صفر باشد. مجموع مقوله هايي كه مقدار مشاهدات مربوط به آنها كمتر از 5 است، نبايد بيش از 20 درصد كل مقوله ها باشد.

اين آزمون تنها راه حل موجود براي آزمون همقوارگي در مورد متغيرهاي مقياس اسمي با بيش از دو مقوله است، بنابراين كاربرد خيلي زيادتري نسبت به آزمونهاي ديگر دارد. اين آزمون نسبت به حجم نمونه حساس است.

{ضريب في – تصحيح يتس}

آمادگی قبول سفارشات تحلیل آماری با استفاده از این آزمون و سایر آزمونهای آماری هستیم. از طریق راههای راتباطی ذکر شده در پایین صفحات سایت با ما ارتباط بگیرید.

5/5 - (4 امتیاز)
با استفاده از بخش نظرات در انتهای صفحات سایت، می توانید سوالات و نظرات خود را پیرامون آن مطلب درج نمایید یا اینکه نظرات سایر دانش پژوهان را بخوانید. برای جستجو میان کامنتها از Ctrl + f استفاده نمایید. ضمنا از طریق ایمیل از پاسخ ما به سوال خود مطلع خواهید شد. دوستانی که اطلاعات فنی دارند، لطفا به سوالات پاسخ دیگران دهند (لینک درج نشود).

سید مجتبی فرشچی

فوق ليسانس خود را از شهيد بهشتي تهران در رشته آمار- گرايش اقتصادي اجتماعي گرفته ام. مایلم خدماتی مطمئن و تخصصی در زمینه تحلیل آماری، مشاوره SPSS و آموزش SPSS به دانشجویان و پژوهشگران سراسر کشور ارائه دهیم.

نوشته های مشابه

‫8 دیدگاه ها

  1. سلام. لطفا سوالات و نظرات خود در خصوص اين مطلب را در همين بخش ديدگاه مطرح نماييد. از طريق ايميل از پاسخ ما مطلع خواهيد شد.
    براي جستجو در ميان کامنت ها از Ctrl + f استفاده نماييد.

  2. با عرض سلام
    ببخشید در موضوع بنده با عنوان: بررسي رابطه بين موانع اجراي روش هاي تدريس فعال درافت تحصيلي دانش آموزان مقطع ابتدايي فرضیه اول ما این عبارت است: بین محتوای نامناسب کتابهای درسی و عدم اجرای روشهای تدریس فعال در کلاس درس رابطه وجود دارد. این هرده مقیاس دارای ۵ سوال ذیل در پرسشنامه است:
    ۱ – حجم زیاد کتابهای درسی میتواند از اجرای روشهای تدریس فعال در کلاس درس جلوگیری کند.
    کاملا موافقم موافقم تاحدودی مخالفم کاملا مخالفم

    پس از محاسبه این زیرمقیاس با طیف لیکرت< برای بررسی رابطه می خواهیم آزمون کای اسکور انجام دهیم. در متغیر اول امتیازات محاسبه شده برای خرده مقیاس را قرار می دهم. اما نمی دانم برای متغیر دوم چه چیزی قرار دهم. اگر بنده را راهنمایی فرمایید بسیار ممنون می شم. آیا باید برای متغیر دوم از گروه کنترل استفاده کنم؟ چگونه؟

    1. سلام. بله. باید دو گروه داشته باشید که بشود مقایسه را انجام داد.
      توجه کنید که طراحی روش تحقیق و شیوه انجام آزمایش خیلی مهم است. بر اساس مقاله بیسی کار کنید.

  3. سلام وقتتون بخیر معادل آزمون توکی در chi square چیست؟
    برای مقایسه ی دو به دو p value بین دو گروه در مقایسه ی سه گروهی چ آزمونی باید استفاده کنم

    1. سلام. متوجه قسمت اول سوال نشدم. در مقایسه 3 گروهی باید از مدلهای خطی (جداول توافقی 3 طرفه) استفاده کرد.

  4. سلام من چند توضیح میخواهم لطفا تعاریف k-1 و فراوانی مشاهده شده و فراوانی مورد انتظار را بفرمایید.ممنونم.

  5. سلام. خسته نباشد من میخواهم بین دو متغیر کاربری اراضی و وجود و عدم وجود خندق با ازمون کای اسکور مقدار پی ولیو را بدست بیاورم اما نتیجه بدست آمده بسیار گنگ است . ممنون میشوم منو تو این زمینه راهنمایی کنید برای متغیر خندق کد صفر و یک و برای کاربری پنج کلاس تعریف کرده ام. در ازمون از من فراوانی مشاهده شده و فراوانی مورد انتظار می خواهد فراوانی مورد انتظار را چگونه بدست آورم

    1. سلام. سوالتان کلی است. اجرای یک آزمون اماری و استفاده از آن به شناخت زیادی نیاز دارد. به کتابها و منابع آماری مراجعه نمایید. آزمون کی دو برای این کار شما مناسب نیست

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

0
    0
    سبد خرید شما
    سبد خرید شما خالی استرفتن به فروشگاه